Kỹ thuật giảng dạy
Lớp đa dạng: dạy cho hai mươi người ở hai mươi mức khác nhau
Đây là tình huống mặc định của phần lớn lớp người lớn. Không có giải pháp hoàn hảo, nhưng có những cách làm rõ ràng tốt hơn.
#thiết kế bài giảng
Kỹ thuật giảng dạy
Thiết kế bài giảng
Đánh giá công bằng và phản hồi có ích: hai việc khác nhau
Chấm điểm cho biết học viên đang ở đâu. Phản hồi giúp họ đi tiếp. Nhiều người dạy làm việc thứ nhất và bỏ việc thứ hai.
Kỹ thuật giảng dạy
Dạy người lớn: những khác biệt cốt lõi mà người mới hay bỏ qua
Người lớn đi học vì lý do khác, học theo cách khác, và phản ứng khác khi bị dạy sai cách. Không nắm điều này là lý do nhiều lớp thất bại.
Thiết kế bài giảng
Giáo án viết cho người dạy thay được
"Giáo án viết cho người dạy thay được" xứng đáng một câu trả lời đầy đủ hơn những dòng tóm tắt trôi nổi trên mạng. Hãy cùng Trung Tâm Dạy Học đi qua từng khía c
Thiết kế bài giảng
Mục tiêu buổi học đo được: viết thế nào?
Hiểu đúng về thiết kế bài giảng từ sớm giúp bạn tránh nhiều tháng thử sai tốn kém. Trong bài viết này, Trung Tâm Dạy Học phân tích "Mục tiêu buổi học đo được: v
Thiết kế bài giảng
Thiết kế hoạt động thực hành chiếm nửa buổi học
Nhiều bạn đọc chia sẻ với Trung Tâm Dạy Học rằng họ bối rối khi mới bắt đầu tìm hiểu thiết kế bài giảng. Bài viết "Thiết kế hoạt động thực hành chiếm nửa buổi h
Thiết kế bài giảng
Tài liệu phát tay: ít mà trúng
Tài liệu phát tay: ít mà trúng là câu hỏi mà hầu như ai quan tâm đến thiết kế bài giảng cũng sẽ gặp từ rất sớm. Bài viết này của Trung Tâm Dạy Học trả lời cặn k
Thiết kế bài giảng
Điều chỉnh bài giảng theo trình độ lệch nhau trong lớp
Khi tìm hiểu về thiết kế bài giảng, chủ đề "Điều chỉnh bài giảng theo trình độ lệch nhau trong lớp" gần như luôn xuất hiện đầu tiên. Trung Tâm Dạy Học biên soạn